|
Безопасность — одна из важнейших тем, которую важно обсуждать с детьми с самого раннего возраста. Но как рассказать о правилах так, чтобы малыши не заскучали? В игровой школе раннего развития «Страна знаний» нашли отличный способ — превратить обучение в приключение!
Квест «Азбука безопасности» для детей 6 лет прошёл ярко, динамично и очень познавательно.
Главным проводником ребят в мир безопасных правил стал их любимый персонаж — котик Сёма. С ним даже самые серьёзные темы воспринимаются как добрая игра, а новые знания запоминаются гораздо легче. Старт квеста начался с повторения правил дорожного движения. В простой и доступной форме ребята вспомнили, зачем нужны дорожные знаки, как вести себя рядом с дорогой и почему нельзя выбегать на проезжую часть. Одной из самых активных частей программы стала подвижная игра «Светофор». В игре теория сразу превращалась в практику: на слово «красный» все замирали, на «жёлтый» — готовились, а на «зелёный» весело шагали вперёд. Игра не только закрепила знания о сигналах светофора, но и помогла детям тренировать внимание и умение быстро реагировать на команды — важные навыки для безопасного поведения на улице. В игре «Перекрёсток» дети учились действовать как настоящие пешеходы: смотреть по сторонам, убеждаться, что машины остановились, и только потом переходить дорогу. Такая ролевая модель помогает дошкольникам лучше понять логику дорожного движения и осознать, что безопасность зависит от каждого участника. Отдельное внимание в квесте уделили теме безопасного поведения на парковке — участки, где машины могут двигаться неожиданно, и детям важно знать, как себя вести.
Завершающим этапом квеста стала викторина «Дорожная безопасность». В формате дружеского соревнования дети отвечали на вопросы, закрепляя всё, что успели узнать. Квест «Азбука безопасности» показал, что обучение правилам дорожного движения и безопасного поведения может быть не только полезным, но и по-настоящему увлекательным.
Такие занятия помогают формировать у дошкольников осознанное отношение к собственной безопасности и учат их принимать правильные решения в потенциально опасных ситуациях. И, конечно, они напоминают взрослым, что лучший способ научить ребёнка — это показать и проиграть вместе с ним.
Алексейчик Е.В. 
|
|
|
 С наступлением осени и началом учебного года особенно важно напоминать детям о правилах дорожного движения. После долгих летних каникул ребята отвыкли от интенсивного городского ритма, поэтому 15 сентября в творческом объединении «Умелые руки» прошло тематическое занятие, посвященное важной теме — безопасности на дорогах.
Воспитанникам напомнили главные правила:
-
как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу;
-
почему нельзя играть у проезжей части;
-
что означают сигналы светофора для водителей и пешеходов;
-
как и где переезжать проезжую часть на велосипеде и самокате;
-
почему так важно носить светоотражающие элементы на одежде в темное время суток.
Чтобы закрепить теорию практикой, мальчишки и девчонки своими руками смастерили необычную поделку — вращающуюся модель светофора. Секрет поделки кроется в бумажной втулке с цветными секторами (красным, желтым и зеленым), наклеенными в определенном порядке. Стоит ее покрутить — и сигнал меняется!
Теперь этот яркий сувенир станет отличным напоминанием о том, как важно быть внимательным на дороге. Ребята пообещали всегда соблюдать ПДД не только по пути домой после занятий, но и во время всех своих прогулок. Жиляева Т.А. |
|
10 и 11 сентября в Игровой школе раннего развития «Страна знаний» состоялось особенное занятие — мы отмечали День города и отправились в увлекательное путешествие по любимому Рубцовску! Ребята отправились на виртуальную экскурсию в «волшебном автобусе»: с билетами, водителем, кондуктором и настоящими остановками. За 30 минут дошкольники успели побывать в самых интересных местах города — и всё это не выходя из кабинета! Завершили путешествие творческой мастерской: вместе создали большой коллаж «Мой Рубцовск». Каждый ребёнок выбрал то, что ему особенно понравилось, — и наклеил на общий ватман домики, театры, парк, вокзал, школы и детские сады. Получилось настоящее праздничное панно ко Дню города! Такие педагогические события помогают детям не только узнать больше о родном городе, но и почувствовать себя его частью, проникнуться любовью к малой родине. Ведь Рубцовск — это не просто название на карте, это место, где живут наши семьи, друзья, где мы растём и узнаём что-то новое каждый день.
Алексейчик Е.В.
|
|
12 сентября творческие коллективы дополнительного образования города Рубцовска: МБУ ДО «Детский юношеский центр», МБУ ДО «Центр
развития творчества», МБУ ДО «Станция туризма и экскурсий», а так же гости нашего праздника студия современного танца «Энергия», Михайловский район, село Михайловское подготовили для горожан подарок — концертную программу, которая стала настоящим калейдоскопом талантов, жанров и эмоций: «Праздник! Город! Мы!». От трогательной лирики до безудержного веселья, от бережного сохранения традиций до смелых современных экспериментов — каждый номер дарил радость, энергию и красоту творчества.
Наш Центр представляли три коллектива: Образцовый детский хореографический коллектив Алтайского края «Жар-птица» руководитель Марина Александровна Вольных;
Образцовый детский вокальный коллектив Алтайского края «Экспромт» руководитель Елена Николаевна Гераськина;
Хореографический коллектив «Радуга» руководитель Марина Михайловна Резвова.
Благодарим всех участников праздничной программы за подаренный городу праздник красоты, мастерства и неподдельных эмоции. «Праздник!
Город! Мы!» — это не просто название концертной программы. Это формула нашего общего успеха, где каждый участник дарит частичку своей души зрителю, а зритель возвращает эту любовь бурными аплодисментами. Рубцовск богат талантами, и пока мы вместе, у нашего творчества впереди еще много ярких сценических горизонтов!
Г.Г. Мельянец 
|
|
3 и 4 сентября в Игровой школе раннего развития «Страна знаний» состоялись первые занятия.Мы отошли от классического занятия в пользу квеста. Педагог поставил перед собой двойную задачу: мягко адаптировать детей к учебному процессу (ведь после лета собраться сложно!) и выявить текущий уровень знаний. На практике это выглядело так: Вместо скучной доски — поезд и станции. Вместо "садись и пиши" — собираем карточки на ковре и танцуем с котиком. Вместо оценок — рефлексия смайликами и маленькие призы. Родители выступили в роли наблюдателей, что тоже очень важно — видеть, как ребенок взаимодействует в коллективе без вашей подсказки. Результаты порадовали: большинство детей уверенно считают, знают геометрические фигуры и активно участвуют в диалоге.Вывод: учиться с увлечением реально! Алексейчик Е.В. 
|
|
|
|
|
<< Начало < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 1 из 335 |
